| Téma: Tanárok - tüntetés |
|
| mackó |
|
Röviden:
Elöljáróban tisztelet a kivételnek, mert még található a szó szoros értelmében vett pedagógus kis hazánkban. Egyre kevesebb.
A mai magyar közoktatás nem a fejétől bűzlik, hanem magából a belsejétől. Puklistól, "szakszervezetestől" és "pedagógusostól" együtt.
Saját tapasztalat, ahogy a gyermekem az óvodától az egyetemig eljutott:
A tanárok túlnyomó részét közel sem engedném gyermekeinkhez. Általános műveltségük a nullához közelít. Problémamegoldó képességük szintén. Mondom ezt egy olyan környezetben, ahol állítólag az ország top 5-ös iskoláit volt szerencsém megtapasztalni, s közel sem azért lehetek elégedett, mert az oktatás színvonala kimagasló volt.
Ma mindenki diplomát akar a kezében tudni. Ezért bármit képes megtenni (a szülő). Az osztályzatok réges-rég elvesztették értéküket, kezdve az általánostól a középiskoláig. A teljesítmény a lényeg, az érettségi és a hozott osztályzatok, lehetőleg 450 ponttal, kismillió pluszpont a részeges szülőtől kezdve a sport- és tanulmányi versenyek, valamint a nyelvvizsgák utáni kapkodásig bezárólag. Hogy ezek mögött milyen teljesítmények vannak? Nagyon sekélyes. Egy kis adalék: amikor azt látom, hogy a szülő győzködi (sikerrel) a tanárt, hogy gyermeke szerinte legalább két osztályzattal jobbat érdemel, kérdem én, hol élünk? Ennek minden erkölcsi- és társadalmi vonzatát átgondolva egyenesen következik a puklis „pedagógus” tüntetés, amelynek résztvevői között a legkevesebb a pedagógus volt. De vissza a lényegre: számomra az a döbbenetes, hogy olyan komoly egyetemek, mint pl. a BME, vagy az ELTE azon gondolkozik, hogy nulladik évfolyamot indít, mert hiába a csilivili eredmény, maximális pontszám, mégis olyan tudatlan a gólya, mint a tök. Egyrészt azért, mert nem képesek az emberek belátni, hogy egy felsőoktatási intézményben nem a szorzótáblát kell megtanulni, s lássuk be, egy társadalomban nem lehet mindenki professzor. Másrészt – és ez a legfőbb bűne a „pedagógusoknak” – semmi tudással, ám papíron remek eredményekkel engedik útjára az iskolákból a diákokat.
Miért? Mert sok a tanulnivaló? Frászt! Mert (állításuk szerint) túl sokat vannak a munkahelyükön a tanárok? Frászt! Mert a csúnya állam nem engedi a szabad tankönyvválasztást? Frászt! (Ezeket a tanárok által mostanában divatos és előszeretettel használt lózungokat sorolhatnám napestig, s amennyiben valakinek bővebb kifejtésre van szüksége igazam bizonyítására, szóljon,a fentiek igazságtartalmát szívesen kicsomagolom, s még élő példákat is hozok …
Sajnos elég szomorú és sommás végkövetkeztetést hozok: az oktatás színvonala nagyon alacsony. Ez elsősorban a mostanra már évtizedekre visszamenő tanári pályát választók minősége miatt adódik. A divatos, ám igaz állítás: „a mi időnkben” az ment tanárnak, aki érettségi írása közben megkérdezte: „Mondd mackó, a Dózsa győzött, vagy veszített?” S ez sajnos nem egyedi eset …
Hogy vannak problémák a jelenlegi rendszerben? Nyilván. Meg kell oldani? Nyilván. Mint minden hatalmas átalakítás és új rendszer, évek hosszú sora alatt idomul és fejlődik. De addig, amíg ilyen Pukli-félék elsősorban szakmai (sőt, kizárólag) kérdést saját politikai céljaira használnak, s az idétlen „pedagógusok” – mivel a kezdet el volt rontva azáltal, hogy nem a szellemi krém kerül erre a pozícióra – föl is ülnek erre a vonatra, addig megoldás nem lesz. Ha képes a pedagógusréteg csöndes többsége megálljt parancsolni ennek az idétlenségnek, s kizárólag szakmai alapon, a politikát lefejtve magukról fellépni, akkor nagyon rövid időn belül össze lehet csiszolni a kényes és érdes részeket.
És ne feledjük a lényeget: ma Magyarországon az úgynevezett szakszervezeti tagsággal rendelkező tanárok aránya nem éri el a 20%-ot. Ezen tanárok túlnyomó többsége viszont politikai alapon szakszervezeti tag.
Ezeket a krétahiányokat, meg fűtési számlák és hasonló okos demagóg benyögéseket meg tessék mellőzni, mert abban a pillanatban komolytalanná válik az egész.
|
|
| mamácska |
|
Arra gondoltam, megkérdezlek benneteket,hogy mi a véleményetek a tanárok tüntetéséről és követeléseiről? A magam részéről komolytalannak tartom az egészet, olyan,mint egy cirkusz.Ha az én gyermekem járna a Teleki Blanka Gimnáziumba, bizony azonnal kivenném onnan, mert az igazgatót hiteltelen,komolytalan,pojáca embernek tartom. Mire tanítja ez az ember a gyermekeinket? Szintén saját véleményem,hogy először az egészségügyi dolgozóknak adtam volna béremelést,mintsem a tanároknak!
|
|
|